Unterricht

Per pedes auf den Spuren Roms

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Per pedes auf den Spuren Roms

Jahrgang 6 entdeckt das römische Köln

Im Rahmen des Geschichtsunterrichts begab sich die Jahrgangsstufe 6 auf eine spannende Zeitreise in die Vergangenheit: Unter der Leitung von Herrn Güldenring erkundeten die Schülerinnen und Schüler bedeutende Relikte aus der Römerzeit in Köln.

Auf dem Rundgang durch die Innenstadt entdeckten sie unter anderem Teile der gut erhaltenen römischen Stadtmauer, die Reste des beeindruckende Nordtors sowie Teile einer römischen Straße, die eindrucksvoll zeigt, wie fortschrittlich der Straßenbau bereits in der Antike war. Ein besonderes Highlight war der Besuch des berühmten Dionysos-Mosaiks, das Einblicke in das Leben und die Kunst der römischen Oberschicht gibt.

Die Tour bot nicht nur lebendigen Geschichtsunterricht vor Ort, sondern weckte auch bei vielen das Interesse an der faszinierenden Geschichte Kölns.

La Semaine de la Francophonie

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La Semaine de la Francophonie

Die Woche der Frankophonie ist eine jährliche Veranstaltung, welche die französische Sprache und die Vielfalt der frankophonen Kulturen weltweit feiert. Sie findet jedes Jahr rund um den 20. März, dem Internationalen Tag der Frankophonie, statt.

An der Peter-Ustinov-Schule haben wir dieses Jahr mit den Schülerinnen und Schülern „La Semaine de la Francophonie“ auf kreative Weise gefeiert. Mit viel Begeisterung informierten sich die Schüler*innen aus dem Hauptfachkurs Französisch über französischsprachige Länder und erstellten dazu großformatige Plakate. Sie sammelten Wörter aus den verschiedenen frankophonen Kulturen und und schrieben mit ihnen eigene Dialoge. Einige beschäftigten sich auch mit Märchen aus der vielfältigen frankophonen Welt. Zum Abschluss präsentierten alle Gruppen ihre Ergebnisse in einer facettenreichen Ausstellung im Foyer.

Ein Hingucker und eine bunte Einladung an alle Schüler*innen, die Augen auch einmal auf den französischsprachigen Teil der Welt zu richten.
Merci beaucoup pour cette superbe exposition!

Besuch der Körperwelten in Köln

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Besuch der Körperwelten in Köln

Unser Biologie Differenzierungskurs Klasse 10 hat mit Frau Kampz und Frau Ernst-Becker die Ausstellung „KÖRPERWELTEN & DER ZYKLUS DES LEBENS“ in Köln besucht.
Menschliche Exponate lieferten faszinierende Einblicke in den Körper und ermöglichten uns eine Reise in das Innere des Menschen. Der Kreislauf, die Entwicklung und die Veränderung des Körpers wurden anhand einzelner Stationen thematisiert, indem nicht nur der Aufbau, sondern auch die Funktionsweise und das Zusammenspiel der Körpersysteme und Organe erklärt wurden.

Die Ausstellung ermöglichte uns den menschlichen Körper besser zu verstehen. Anschließend haben wir mithilfe der Informationen aus der Ausstellung Referate über unterschiedliche Organsysteme in Kleingruppen vorbereitet und vorgetragen. Insgesamt war es ein unvergesslicher Tag, der uns lange in Erinnerung bleiben wird.

Französisches Flair im Klassenraum

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Französisches Flair im Klassenraum

Seit Mitte Oktober hat der Französisch-Kurs einen eigenen wunderschön gestalteten Fachraum. Gemeinsam mit den Fachlehrer*innen hat der Kurs den Raum so dekoriert, dass sich die Schüler*innen wie in Frankreich fühlen können.

Am Tag der offenen Tür hieß der Fachraum die Besucher*innen mit französischer Musik und Landschaftsbildern aus Frankreich willkommen. Alle waren angenehm überrascht, dass es in der Schule einen so schönen Raum für den Französischunterricht gibt.

Weihnachts-Event mit Kicken & Lesen

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Weihnachts-Event mit Kicken & Lesen

Das weihnachtliche Fußballabzeichen

In ihrer letzten Stunde vor den wohlverdienten Winterferien durften sich die Jungs des Kicken & Lesen-Kurses in einem Fußballwettbewerb messen. In vier Stationen rund um das Thema Dribbeln, Passen und Ballhochhalten konnten die Schüler Punkte sammeln und tolle Sachpreise und Bücher gewinnen. 

Vielen Dank an den 1. FC Köln und die SK Stiftung Kultur für die tollen Sachspenden und Bücher. Damit konnten wir den Kindern eine vorweihnachtliche Freude bescheren. 

Lust auf … Sir Peter Ustinov?

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Lust auf … Sir Peter Ustinov?

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Hast Du Lust etwas über Peter Ustinov zu erfahren? Tauche ein in das inspirierende Leben und Schaffen unseres Namensgebers!

Anlässlich zu Peter Ustinovs 20. Todestag haben Schülerinnen der Kunst-AG Jahrgangsstufe 9 drei Lampenschirme mit Bildern und Texten zu seinem Leben und Schaffen collagiert. Die Lampenschirme hängen im Foyer und laden Schüler*innen, Lehrkräfte und Besucher*innen ein, sich aus verschiedenen Blickwinkeln über verschiedene Stationen seines Lebens zu informieren.

Im Inneren der Lampenschirme kannst du Texte in 7 unterschiedlichen Sprachen lesen, die an unserer Schule gesprochen oder unterrichtet werden. Lernende der Stufe 9 und 10 haben die Texte im Fach- und AG-Unterricht in Ukrainisch, Russisch, Englisch, Französisch, Türkisch, Spanisch und Arabisch verfasst. Im Technikunterricht der 10b wurden die Lampenschirme für die Hängung an der Decke umgebaut.

Inspiriert zu dem interdisziplinären Projekt wurde Daz- und Französischlehrerin M. Lopes während einer Exkursion mit der Internationalen Klasse im Parlamentarium in Brüssel.  

Beteiligte Lernende und Lehrende waren:

  • Kateryna Zubenko, Amir Khassan und Umar Apyshev (IK3) haben die ukrainischen Texte mit S. Yatsenko verfasst.
  • Elanur Sancak, Amine Kolay, Serena Spadafora und Anastasia Jost (9d) haben die englischen und russischen Texte mit K. Kamp verfasst.
  • Ihssan Boughriba, Khadige Obeidi, Gloria Aneke (Französisch WP10) haben die Texte mit M. Lopes verfasst.
  • Elanur Sancak und Amine Kolay (9d) haben die türkischen Texte mit Ö. Demir verfasst.
    Serena Spadafora, Amine Kolay und Nijar El Ghamrawi (Spanisch AG 9) haben die spanischen Texte mit M. Oetker verfasst.
  • D. Hasso hat die arabischen Texte verfasst.
  • Marie Warncke und Rayan Stitou (10b) haben die Lampenschirme im Technikunterricht bei D. Lübke umgebaut.
  • Avin Hasan, Jasmin Bajrami, Aaliyah Sylvie Sandimanie, Melina Elias, Huda Naser und Aysu Rustemova (Kunst AG 9) haben die Lampenschirme mit R. Reymann collagiert.

Endlich Erntezeit im Schulgarten

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Endlich Erntezeit im Schulgarten

Nach den Sommerferien war der Garten zugewuchert und die Pflanzen von unserer Pflanzaktion im Frühjahr nicht mehr zu sehen. Aber jede Pause kamen fleißige Gartenhelfer und kämpften sich durchs Unkraut. Die liebevoll angepflanzten Kohlrabi- und Möhrenpflanzen waren leider komplett den Schnecken zum Opfer gefallen und nur noch an ihren traurigen Überresten zu erkennen. Dafür kamen Kartoffeln, Lauch und Mangold langsam wieder ans Tageslicht und haben sich bis zu den Herbstferien kräftig entwickelt.

Die gelben und roten Blätter des Mangolds sind mittlerweile erntereif und warten darauf, verarbeitet zu werden.

In den großen Pausen wurden mutig Kapuzinerkresse, Lauch, Chilischoten und Pfefferminze von den Schüler*innen verkostet. Und natürlich wollten alle wissen, wie viele Kartoffeln unter den Erdhügeln versteckt lagen. Die Kartoffeln wurden mit großem Eifer ausgebuddelt und vom Küchenteam zu Kartoffelchips mit Kräuterquark verarbeitet.

… rote Schale, gelbes Fleisch
… heiß und crispy.

Großer Spaß im Kölner Spielecircus

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Großer Spaß im Kölner Spielecircus

Die Schüler*innen der Klassen 5 dürfen direkt am Anfang des Schuljahres an einem spannenden Projekt teilnehmen. Mehrere Tage hintereinander geht es nach Vogelsang, um spielerisch Akrobatik, Balancieren und Jonglieren im Kölner Spielecircus kennenzulernen.

Das Training fängt mit gemeinsamen Aufwärmübungen an, um den Körper auf die ungewohnten Bewegungen vorzubereiten. Anschließend wählt jede*r sein Übungsgerät und beschäftigt sich mit Ringen, Bällen oder Diabolos, übt Handstand oder versucht, einen Teller auf dem Stab zu balancieren. Und natürlich gibt es auch genug Pausen, um sich zu stärken und auf die nächste Herausforderung zu freuen. Am Ende haben alle eine Menge gelernt und viel miteinander erlebt.

Die größte Murmelbahn Kölns

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Die größte Murmelbahn Kölns

Die letzte Woche vor den großen Ferien ist Projektwoche und seit einigen Tagen steht ein großes Gerüst im Treppenhaus. Zwei Klassen haben etwas ganz Besonderes vor – eine Murmelbahn XXL.

Insgesamt 12 Gruppen mit je zwei Schülern aus Klasse 5 und 7 bauen zunächst im Technikraum jeweils ein Element der Murmelbahn in eigener Regie. Sie stellen aus Papprollen und Papptellern die Laufrinnen, Tunnel und Schikanen her, die eine Holzmurmel komplett durchlaufen soll, um schließlich das Element der nächsten Gruppe zu erreichen. Der Fantasie sind dabei keine Grenzen gesetzt.

In jeder Gruppe wird gemeinsam über Startpunkt, Ziel und den ungefähren Streckenverlauf entschieden. Dann geht‘s los! Mit Schere und Klebepistole entstehen rasante Abfahrten, raffinierte Tunnel und tückische Trichter. Den Schülern macht das klassenübergreifende Arbeiten viel Spaß und sie entwickeln in ihren Teams immer neue Ideen.

Schließlich werden alle Elemente in das große Gerüst im Treppenhaus gehängt und miteinander verbunden.
Der Countdown läuft!
Zur Einweihung kommt ein Team vom WDR und filmt das spannende Ereignis. Noch am gleichen Abend können alle die ausführliche Reportage im Fernsehen verfolgen. Und der Stadtanzeiger berichtet in einem großen Artikel über das Projekt. Zum Nachschauen: WDR-Mediathek besuchen! Und hier ist noch ein kleiner selbstgedrehter Testlauf – viel Spaß!

Ein herzliches Dankeschön an Herrn Fermer und Herrn Buchwald, die dieses Projekt initiiert und durchgeführt haben!

LeseLUST statt LeseFRUST

Scholl Allgemein, Außerschulische Veranstaltung, Projekte ,
LeseLUST statt LeseFRUST

Ein Bericht der Schüler zum Abschluss des Projekts „kicken & lesen“

Im Schuljahr 2023/24 nahm die Peter-Ustinov-Realschule zum zweiten Mal am Projekt „kicken und lesen“ der SK Stiftung Kultur teil. Zu dem Projekt gehörte neben dem Bookslam auch ein Trainingstag im Geißbockheim sowie ein Fußballturnier, das ebenfalls im Geißbockheim stattgefunden hat.
 Insgesamt haben 10 Schulen teilgenommen.
Einmal die Woche haben wir uns mit der „kicken und lesen“-AG in der Turnhalle oder in der Bibliothek getroffen. Dort haben wir gekickt und im Tandem gelesen.

Beim Tandemlesen gibt es immer einen Trainer und einen Spieler. Beide lesen gleichzeitig, Satz für Satz, den Text laut vor. Der Trainer gibt dabei die Geschwindigkeit des Lesens an. Wir haben viele Texte über Fußball gelesen. Außerdem haben wir auch zu Hause gelesen. Dafür wurden uns viele Bücher zur Verfügung gestellt. Wir haben über das gesamte Schuljahr zusammen insgesamt 19.000 Seiten gelesen! 


Beim Fußballturnier, das am 28.05.24 am Geißbockheim stattfand, belegten wir in der Gruppenphase den ersten Platz und insgesamt den zweiten Platz. Erst im Finale, beim Elfmeterschießen, mussten wir uns der Heliosschule geschlagen geben. Als Preis gab es einen silbernen „Hennes“. Den silbernen „Hennes“ kann man jetzt in der Vitrine vorm Lehrerzimmer ansehen.
 

Am 10.06.24 fand am Mediapark der BookSlam statt, wo Schüler eine Szene aus einem Buch darstellen mussten. 
Wir durften uns eine Szene aus einem Buch aussuchen, die wir innerhalb von drei Minuten auf einer Bühne darstellen mussten. Eine Jury, zusammengesetzt aus mehreren Schülern entschied, welche Schule den BookSlam gewinnt. 
Wir haben das erste Kapitel aus dem Buch ‘Gar nichts von allem‘“, von Christian Duda aufgeführt. In dem Buch geht es um Vorurteile, Diskriminierung und häusliche Gewalt. Magdi, die Hauptfigur des Romans, hat Mohammed Ali als Vorbild und kämpft sich durch verschiedenste Probleme. 

Wir haben beim BookSlam den 2. Platz erreicht, darauf sind wir echt stolz!

In der Gesamtwertung, die sich aus dem BookSlam, den gelesenen Seiten und der Platzierung im Fußballturnier ergibt, erreichten wir auch den zweiten Platz. Als Preis haben wir einen 75€ Gutschein für eine Bücherei in der Südstadt, eine Lesung vom Sportjournalisten Jens Dreisbach, eine Urkunde, sowie einen Besuch im Geißbockheim gewonnen. Dort haben wir einen Profi-Fußballer vom 1. FC Köln getroffen!

Am 21.06.24 hat uns Jens Dreisbach in unserer Sporthalle  besucht. Zuerst hat er sich selbst vorgestellt und danach seine geschriebenen Bücher. Er hat viele Bücher zum Thema Fußball geschrieben und übersetzt. Danach hat er uns interessante Fakten zu verschiedenen Fußballspieler*innen vorgestellt und danach Fragen über die Nationalspieler gestellt. Wer die Frage richtig beantworten konnte, hat einen Preis gewonnen. Zu gewinnen gab es entweder Bücher, ein Fußball-Quartett oder ein Stickeralbum. 

Dieser Bericht wurde geschrieben von: 

Leon, Liam und Lennox aus der Klasse 6b