Wir freuen uns über die Bildungspartnerschaft mit der NS-Gedenkstätte Vogelsang.
Im September 2025 haben die Peter-Ustinov-Realschule und der außerschulische Lernort Vogelsang IP eine Bildungspartnerschaft geschlossen. Als Grundlage für die Zusammenarbeit mit der NS-Gedenkstätte in der Eifel dient eine Vereinbarung über eine strukturierte und nachhaltige Kooperation mit gemeinsamen Zielen und Aktivitäten.
In den Vorjahren hatten das Kollegium und einzelne Klassen der PUR bereits Vogelsang IP besucht. Durch die Bildungspartnerschaft ist nun vereinbart, dass in Zukunft alle Klassen der Jahrgangsstufe 10 zu Beginn des jeweiligen Schuljahres Vogelsang IP im Rahmen einer eintägigen Exkursion besuchen. Weitere Schritte hin zu einer Vertiefung der Kooperation sind wünschenswert.
Ansprechpartner an der Peter-Ustinov-Schule ist Herr Steyer (steyer@peter-ustinov-realschule.de)
In der Vorweihnachtszeit beteiligte sich die Klasse 8c mit großer Begeisterung an der bundesweiten Aktion „Post mit Herz“. Ziel dieses Projekts ist es, insbesondere Seniorinnen und Senioren in der Weihnachtszeit mit persönlichen Grüßen zu überraschen und ihnen ein Zeichen der Wertschätzung und Verbundenheit zu schenken.
Mit viel Engagement, Kreativität und Einfühlungsvermögen gestalteten die Schülerinnen und Schüler liebevoll Weihnachtskarten. Jede Karte war ein Unikat: Neben festlichen Motiven und kreativen Zeichnungen fanden sich darin persönliche Worte, gute Wünsche für die Weihnachtszeit sowie aufmunternde Botschaften für das neue Jahr. Den Jugendlichen war es dabei besonders wichtig, den Empfängerinnen und Empfängern zu zeigen, dass sie nicht vergessen sind und dass jemand an sie denkt.
Die Teilnahme an der Aktion bot der Klasse nicht nur die Möglichkeit, Freude zu schenken, sondern auch soziale Verantwortung zu übernehmen und Mitgefühl zu zeigen. Gleichzeitig wurde den Schülerinnen und Schülern bewusst, wie viel schon kleine Gesten bewirken können.
Wir freuen uns sehr, Teil dieses wertvollen Projekts gewesen zu sein, und hoffen, mit den Weihnachtskarten vielen Seniorinnen und Senioren ein Lächeln ins Gesicht gezaubert und ihnen die Weihnachtszeit ein wenig heller gemacht zu haben.
Im aktuellen Textilunterricht stand das Thema Stickkunst im Mittelpunkt. Unsere Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen lernten dabei grundlegende Sticktechniken kennen und setzten diese mit viel Geduld und Kreativität um.
Besonders intensiv arbeiteten sie mit dem Vorstich, dem Steppstich und dem Kreuzstich. Diese klassischen Techniken bildeten die Grundlage für individuelle Muster, dekorative Motive und kleine textile Kunstwerke.
Die entstandenen Arbeiten zeigen eindrucksvoll, wie viel Präzision, Ausdauer und gestalterisches Talent in unseren Schülerinnen und Schülern steckt. Die Ergebnisse können sich wirklich sehen lassen und spiegeln die Begeisterung wider, mit der im Unterricht gearbeitet wurde.
Auch einige tolle Kleidungsstücke konnten im Rahmen des Unterrichts von den Schülerinnen und Schülern ganz nach den eigenen Wünschen gestaltet werden. Das Ergebnis kann sich definitiv sehen lassen!
Am Samstag, den 22. November 2025 öffnete die Peter-Ustinov-Schule ihre Türen für interessierte Grundschüler*innen, Eltern und Gäste. Viele zahlreiche Besucher*innen nutzten die Gelegenheit, die Schule, den Unterricht und das vielfältige Schulleben kennenzulernen.
In den Klassen 5 und 6 konnten die Gäste spannende Einblicke in den Unterricht gewinnen. Besonders beliebt waren der Brennerführerschein in der Chemie, das spielerische Lernen der Geschichte und das Mikroskopieren im Biologieunterricht. Auch die tollen Theateraufführungen fanden viel Anklang bei den Besucher*innen.
Musik und künstlerische Gestaltung standen ebenfalls im Mittelpunkt des ereignisreichen Tages. Die Jazzhausschule präsentierte Gitarre, Bass, Keyboard und Schlagzeug, und die Besucher*innen konnten sogar selbst musizieren. Zusätzlich wurde gezeigt, wie man Baglama spielt, und beim gemeinsamen Basteln der Weihnachtssterne konnte jeder seiner Kreativität freien Lauf lassen. Für sportlich Aktive gab es ebenfalls viele Mitmachaktionen: Eine Hüpfburg, Basketball- und Fußballaktionen, sowie die Programme „Kicken & Lesen“ und „Basketball & Lesen“ stellten sich vor. In der Turnhalle wurden verschiedene Sportaktionen angeboten, die großen Anklang fanden.
Besonders interessant war die Aktion „Vier trifft Fünf“, bei der die aktuellen Viertklässler*innen die bereits erfahrene Fünftklässler*innen der PUR befragen konnten, um aus erster Hand zu erfahren, wie das Schulleben an der Peter-Ustinov-Schule aussieht.
Die Schulleitung begrüßte alle Besucher*innen mit einer kurzen Rede, bevor die Tutor*innen Führungen durch das Schulgebäude anboten. So hatten die Gäste nicht nur die Gelegenheit, alle Räumlichkeiten der PUR aus nächster Nähe zu betrachten, sondern auch alle Beteiligten in einem persönlichen Gespräch kennenzulernen und individuelle Fragen zu stellen..
Der Tag der offenen Tür war ein voller Erfolg – alle Beteiligten und Besucher*innen konnten sich einen tollen Eindruck von Peter-Ustinov-Realschule verschaffen. Wir freuen uns darauf viele von unseren Gästen als Teil der PUR im neuen Schuljahr begrüßen zu dürfen!
Direkt zu Beginn des Schuljahres dürfen die Schüler*innen der Klassen 5 an einem ganz besonderen Projekt teilnehmen. Mehrere Tage hintereinander geht es nach Vogelsang, wo sie im Kölner Spielezirkus spielerisch die Welt der Akrobatik, Balance und Jonglage entdecken.
Das Training beginnt mit gemeinsamen Aufwärmübungen, um den Körper auf die ungewohnten Bewegungen vorzubereiten. Anschließend kann sich jede*r ein eigenes Übungsfeld aussuchen: Manche versuchen sich im Jonglieren mit Ringen, Bällen oder Diabolos, andere wagen sich an den Handstand oder probieren, einen Teller auf dem Stab zu balancieren.
Bei vielen Übungen war Teamarbeit gefragt – und genau dadurch konnten die Klassen zusammenwachsen. Mit gegenseitiger Unterstützung, Vertrauen und viel Spaß entstanden beeindruckende Kunststücke. Die gemeinsame Stärke zeigte sich besonders, als es der Gruppe sogar gelang, einzelne Mitschüler*innen scheinbar schweben zu lassen.
Natürlich blieb auch genug Zeit für Pausen, Gespräche und kleine Stärkungen zwischendurch – schließlich braucht jede Artistin und jeder Artist zwischendurch eine Verschnaufpause. Am Ende dieser ereignisreichen Tage hatten alle nicht nur neue Zirkustricks gelernt, sondern auch Teamgeist, Mut und Freude an Bewegung erlebt.
Am Mittwoch der Projektwoche tauschte die Klasse 7c das Klassenzimmer gegen Helm und Skateboard. Ziel war der Skatepark Northbrigade, wo ein zweistündiger Workshop unter professioneller Anleitung eines erfahrenen Skatecoaches stattfand.
Nach einer kurzen Einführung in Sicherheit, Haltung und Fahrtechnik ging es direkt auf die Boards. Für viele war es das erste Mal auf vier Rollen – doch das hielt niemanden zurück. Einige Schülerinnen und Schüler entpuppten sich schnell als wahre Naturtalente: Schon nach wenigen Minuten rollten sie über kleine Rampen, als hätten sie nie etwas anderes gemacht. Andere starteten vorsichtiger, steigerten sich aber mit jeder Minute.
Der Coach unterstützte alle individuell, gab Tipps und motivierte zum Weitermachen!
Am Ende hatten alle eines gemeinsam: ein Erfolgserlebnis! Ob erste Rampenfahrt oder der erste selbständige Start auf dem Board – jeder ging mit einem Lächeln nach Hause.
Die Klasse 7c bedankt sich herzlich beim Skatecoach und dem Team von Northbrigade für einen spannenden, sportlichen und unvergesslichen Vormittag!
Danke auch an Herrn Frey, der sein Talent auf dem Skateboard gezeigt hat und die Schüler super unterstützt hat!
Im E-Waste Race sammelt die Klasse 5c Elektroschrott aus der Nachbarschaft und näheren Umgebung im Wettbewerb gegen 9 weitere Kölner Schulen. Die Sammelaktion läuft vom 11. Juni bis 2. Juli und alle hoffen auf kräftige Unterstützung beim Zusammentragen von nicht mehr genutzten Elektrogeräten. Alte Handys, DVD-Player, Toaster, Wecker, unbrauchbare Kabel – was liegt bei Ihnen noch so herum? Wir freuen uns über jedes abgegebene Gerät.
Im Verlauf des Projekts setzen sich die Schülerinnen und Schüler aktiv mit Recycling und den Auswirkungen auf Mensch und Umwelt auseinander – begleitet von entsprechendem Unterricht. Auf diese Weise werden ökologisches Bewusstsein und nachhaltiges Handeln gefördert.
Elf engagierte Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen haben erfolgreich einen Erste-Hilfe-Kurs unter der Leitung von Frau Westphal absolviert – und sind nun bereit, als Schulsanitäter*innen an der PUR ihren Dienst anzutreten.
An zwei intensiven Schulungstagen wurden sie auf vielfältige Notfall- und Unfallsituationen vorbereitet. Auf dem Programm standen unter anderem das Sichern einer Unfallstelle, das Absetzen eines Notrufs, das Anlegen von Verbänden sowie die Durchführung der Herz-Lungen-Wiederbelebung. Mit viel Motivation und Teamgeist meisterten die Teilnehmenden alle Übungen und zeigten großen Einsatz.
Ein besonderer Dank gilt der Schulpflegschaft, die durch das Sammeln abgelaufener Verbandskästen in der Elternschaft für ausreichend Übungsmaterial gesorgt hat – eine tolle Unterstützung für die Ausbildung unserer zukünftigen Schulsanitäter*innen!
Wir freuen uns, dass die neuen Sanitäter*innen bald ihren wichtigen Dienst an unserer Schule antreten werden.
Im Rahmen des Geschichtsunterrichts begab sich die Jahrgangsstufe 6 auf eine spannende Zeitreise in die Vergangenheit: Unter der Leitung von Herrn Güldenring erkundeten die Schülerinnen und Schüler bedeutende Relikte aus der Römerzeit in Köln.
Auf dem Rundgang durch die Innenstadt entdeckten sie unter anderem Teile der gut erhaltenen römischen Stadtmauer, die Reste des beeindruckende Nordtors sowie Teile einer römischen Straße, die eindrucksvoll zeigt, wie fortschrittlich der Straßenbau bereits in der Antike war. Ein besonderes Highlight war der Besuch des berühmten Dionysos-Mosaiks, das Einblicke in das Leben und die Kunst der römischen Oberschicht gibt.
Die Tour bot nicht nur lebendigen Geschichtsunterricht vor Ort, sondern weckte auch bei vielen das Interesse an der faszinierenden Geschichte Kölns.
die Wahl des 4. Hauptfachs ist ein wichtiger Moment am Ende der Erprobungsstufe: Was kannst du/ Ihr Kind gut, wofür interessiere ich mich/ Ihr Kind sich, wofür will ich mich in den nächsten 4 Jahren anstrengen und motiviert mitarbeiten, auch wenn es nicht immer „leicht“ ist?
Am Informationsabend erfährst du/ erfahren Sie, was bei der Wahl wichtig ist. Klassenleitungen und Fachlehrkräfte der neuen Fächer beraten dich und Sie.
Hier vorab schon einige Dateien, um sich zu informieren:
