Schulsiegerin – Starke Leistung, Elif!

Schulsiegerin – Starke Leistung, Elif!
Schulsiegerin aus der 6d im Vorlesewettbewerb 2021 geehrt

Am 08.11.2021 fand der diesjährige Vorlesewettbewerb des 6er Jahrgangs an unserer Schule statt. Zuvor hatte jede 6er Klasse ihren eigenen Vorlesewettbewerb veranstaltet. Die insgesamt acht Sieger (je eine Vorleserin und ein Vorleser aus jeder Klasse) traten dann noch einmal – selbstverständlich in diesem Jahr unter Coronabedingungen – gegeneinander an, um den Sieger bzw. die Siegerin der Schule zu bestimmen. In der Jury saßen die Mitglieder der Bibliotheks AG des 9er Jahrgangs. Nach 90 Minuten und zwei Leserunden (Wunschtext und Fremdtext) stand die Siegerin endgültig fest: Elif Güclü.

Herzlichen Glückwunsch, Elif!

Elif ist Schülerin der 6d und las ihren Wunschtext aus dem Buch: „Ich schenk dir eine Geschichte – Biber undercover“ von Rüdiger Bertram vor. Auf Deutsch bedeutet der Name „Güclü“ übrigens „stark“. Und ganz stark war dann auch ihr Leistung. Nun zieht Elif in die Regionalrunde ein und muss im Januar 2022 ihr Lesetalent auch außerhalb unserer Schule erneut unter Beweis stellen. Hierbei drücken wir fest die Daumen!

Infos zum Wettbewerb unter: www.vorlesewettbewerb.de

Text: Sophie L., 9a

Foto: A. Kunz

Workshop zum Thema Flucht

Workshop zum Thema Flucht

Am Montag, den 11.06.2018 haben die Klassen 6e, 7d, und 9d einen Workshop zum Thema Flucht und Willkommenskultur in Deutschland gemacht. Dieses Projekt fand im Raum B111 in der Peter-Ustinov-Realschule in Köln Nippes statt. Es kam eine Gruppe von Theaterpädagogen vom Theater ImPuls e.V. aus Köln, um den Workshop durchzuführen. Zu Beginn des Projekts begrüßten wir uns in einem Stuhlkreis und jeder stellte sich mit seinem Namen vor.

Nachdem wir uns vorgestellt hatten, spielten wir ein Spiel zum besseren Kennenlernen, bei dem es um Fragen ging und wir uns immer wieder umsetzen mussten.

Anschließend machten wir eine Theaterübung, bei der man eine Standposition einnehmen musste und das Publikum sich eine Geschichte ausdachte. Daraufhin erzählte uns Milad G. – ein Flüchtling aus Syrien – seine Geschichte. Er erzählte, weshalb er flüchten musste, was er zurück lassen musste, welche Schwierigkeiten er unterwegs hatte und wie er in Köln ankam.

Zum Schluss bekamen wir Kärtchen, auf denen Situationen und Probleme zum Thema Flucht und Ankommen drauf standen, die wir als Standbilder nachstellten. Die Zuschauer sollten dann die Situation erraten und durften die Standbilder verändern.

Der Text kommt von: Selin, Neslihan, Giuseppe, Ilyada aus der 9d

Theaterprojekt „Freiheit“

Theaterprojekt „Freiheit“

Im November 2019 nahmen Schülerinnen und Schüler aus den internationalen Vorbereitungsklassen an einem theaterpädagogischen Projekt mit dem Thema „Freiheit“ mit dem ImPuls-Theater teil. Innerhalb einiger Tage lernten sie viel darüber, wie man eine Theateraufführung vorbereitet, und sie erarbeiteten mehrere Rollen, die sie dann am Tag der Aufführung sicher präsentierten.

Hier sind zwei Bilder von ihrem Auftritt im Flüchtlingszentrum „FliehKraft“:

Schulbau-Preis 2018 für die Peter-Ustinov-Schule

Schulbau-Preis 2018 für die Peter-Ustinov-Schule

 Auszeichnung beispielhafter Schulbauten in NRW

Am 24.9.2018 konnte unsere Schulleiterin Fr. Braun den Schulbaupreis 2018 für den Neubau auf dem Schulhof unserer Schule entgegennehmen.
Der Schulbaupreis ist eine „Auszeichnung beispielhafter Schulgebäude in Nordrhein-Westfalen“ und wurde in diesem Jahr bereits zum dritten Mal vergeben. Damit werden nicht nur neue, sondern auch pädagogisch und architektonisch beispielhafte Schulgebäude ausgezeichnet. Neben Neubauprojekten wurden auch Sanierungsmaßnahmen, Umbauten im Bestand und Erweiterungsmaßnahmen ausgezeichnet.

Wir freuen uns natürlich, dass wir einen solchen jetzt auch „ausgezeichneten“ Bau als Teil unseres Schulgebäudes haben.

9. Tag des Mädchenfußballs in Köln

9. Tag des Mädchenfußballs in Köln

Der 9. Tag des Mädchenfußballs am Freitag, den 17.5.2019 in der Soccerworld Köln-Lövenich ist schon wieder vorbei. Auch unsere Schule hat mit einem Team den Mädchenfußballtag bereichert!

Insgesamt haben 134 Mädchen in 15 Teams um (Fairplay) Punkte gespielt und gekämpft. Wir haben viele spannende und vor allem faire Spiele gesehen.

Alle Beteiligten haben einen tollen gemeinsamen Tag erlebt, mit einem sehr konzentrierten Fairplay Parcours zum Start.

Eine Fortsetzung gibt es am 15. Mai 2020 – dann findet der 10.Tag des Mädchenfußballs in Köln statt.

Wir hoffen dann auch wieder mit einem Teams dabei zu sein.

Die Teilnahmeurkunde ist hier zu finden.

London-Besuch 2019

London-Besuch 2019

Dieses Jahr machten sich 56 Schülerinnen und Schüler auf, der Hauptstadt Großbritanniens einen Besuch abzustatten. Aufgeteilt in zwei Gruppen wurde die Stadt erkundet. Neben verschiedenen historischen Gebäuden und Örtlichkeiten, wurde auch ein Ort besucht, an dem ein historisches Ereignis seine Schatten vorauswarf und nur wenige Minuten später verkündet wurde. Die Anspannung vor der Downing Street im Regierungsviertel war deutlich zu spüren als die noch amtierende Premierministerin May an dieser Stelle kurze Zeit später das Datum ihres Rücktritts bekannt gab. Noch vor der Rückfahrt konnte das Ereignis in der (kostenlosen) Presse betrachtet und auch mitgenommen werden. Geschichte live!  

Während sich in der eigenen Stadt das Wahrzeichen nahezu ohne Gerüst zeigt, versteckt sich ein bekanntes Wahrzeichen Londons nahezu unkenntlich im Vergleich zum Vorjahr. 

Im übrigen gab es wieder perfektes englisches Wetter für den Besuch mit Sonne und angenehmen Temperaturen. Das angeblich so typische britische Regenwetter grüsste uns erst, als alle Beteiligten gerade 5 Minuten im Bus zur Rückfahrt saßen. Trotz des nicht unerheblichen Schlafdefizits wurde am Samstagmorgen gut gelaunt wieder die heimische Schule erreicht.

Weiterhin bleiben wir auch für das nächste Jahr optimistisch, dass ein Besuch des dann möglicherweise nicht mehr EU-Landes Großbritanniens stattfinden wird.

Die Schülerfirma

Die Schülerfirma

Die neu gegründete Schülerfirma unserer Schule stellt sich im Folgenden kurz vor:

Sehr geehrte Damen und Herren,

wir sind Pur & Papers und sind Schüler*innen aus dem 10. Jahrgang. Wir besuchen den WP2-Kurs „Die Schülerfirma“. Unser Ziel ist es, Schüler*innen möglichst günstig fehlende Schulmaterialien vor Ort zu verkaufen, wie z.B. Collegeblöcke, Hefte, Stifte etc. Des Öfteren gehen den Schüler*innen die Schulmaterialien aus, sodass sie im Unterricht nicht weiterarbeiten können. Durch uns haben sie eine schnelle Möglichkeit, in den Pausen fehlende Schulmaterialien zu beschaffen. Wir haben im Vorfeld eine Befragung in der Schule durchgeführt und danach unser Sortiment zusammengestellt. Unsere Schülerfirma besteht aus fünf Abteilungen: Einkauf, Marketing, Büro, Finanzen und Geschäftsführung.

Der Einkauf beschafft die Materialien und kontrolliert, welche Schulmaterialien fehlen und nachbestellt werden müssen.

Die Aufgabe der Marketingabteilung ist es zu schauen, wie die Produkte bei den Kunden ankommen. Zudem befassen sie sich mit unserer Werbung und designten unser Logo.

Die Büroabteilung nimmt Telefonanrufe entgegen, schreibt und beantwortet Briefe und E-Mails und kümmert sich um die Geschäftskontakte. Außerdem schreiben sie Einladungen für Veranstaltungen und fertigen Kopien an.

Die Finanzabteilung sorgt dafür, dass unsere Ein- und Ausgaben genau Buch geführt wird.

Die Geschäftsführung plant verantwortungsvoll die Unternehmensentwicklung, löst Schwierigkeiten und knüpft Kontakte zu wichtigen Personen. Außerdem organisiert sie den Informationsaustausch zwischen den einzelnen Abteilungen.

Der Förderverein unterstützt uns finanziell und hat uns das Startkapital für unsere Schülerfirma gegeben. Dafür sind wir sehr dankbar.

Mit freundlichen Grüßen

Die Schülerfirma 

Einsatz von Arduinos im Unterricht

Einsatz von Arduinos im Unterricht

Dank einer Spende des Fördervereins konnten insgesamt zwölf Sätze eines Arduino-Starter-Kits beschafft werden. Im aktuellen Schuljahr wurden diese zum ersten Mal im Informatik-Unterricht eingesetzt.

Der Arduino ist eine so genannte Physical-Computing-Plattform und besteht aus Hard- und Software, die quelloffen im Sinn von Open-Source ist. Alle Teile der Hardware und der Software sind gut dokumentiert und von jedem einsehbar.

Kern des Ganzen ist ein Mikrocontroller, im Bild die kleine blaue Platine, an die mit Hilfe der Experimentierplatine weitere Bauteile angeschlossen werden können. Für diesen Mikrocontroller können dann je nach Aufgabe verschiedene Steuerungsprogramme auf dem PC entwickelt werden, die dann auf den Mikrocontroller übertragen werden und dort dann ablaufen.

Wie man unschwer erkennen kann, wird hochkonzentriert damit gearbeitet.

Der schönste Klassenraum

Der schönste Klassenraum

Beim Weihnachtsfest wurden die schönsten Klassenräume der jeweiligen Jahrgangsstufen prämiert. 28 Klassen haben sich beim diesjährigen Wettbewerb beteiligt und dank der SV wurden auch alle Klassen für ihre Teilnahme belohnt. So bekamen alle Gewinner des jeweiligen Jahrgangs eine Urkunde sowie einen Beitrag in die Klassenkasse.

Wie man an den Fotos sehen kann hatte es die Jury ganz schön schwer. Sie musste jeweils Punkte in den Bereichen Organisation, Sauberkeit und Gestaltung vergeben. Vielen Dank an die kreativen Klassen und die Jury. Sie bestand aus der Schulleitung (Frau Geus), Schülern aus verschiedenen Jahrgangsstufen, den SV-Schülern (Ilayda und Aimen), unserer ehrenamtlichen Mitarbeiterin Frau Fischer und den SV Lehrern (Frau Todaro und Herr Masso)